黨的二十大召開之際，bevictor伟德官网以“學好化學，助力科技強國”為主題，開啟了“學生講課程思政”第二季活動。鼓勵同學們将思政教育元素融入專業知識的生動講解之中，以潤物無聲的方式達到價值引領和知識傳授的雙重目的。
近日，“學生講課程思政”第二季活動走進2020級化學（師範）專業的教育實習活動中。徐林钰和鐘思韬兩位學生講師分别為上海市顧村中學和上海市朱家角中學的高一同學們帶來了一堂精彩的化學課程思政課。兩位學生講師投入到實際的中學教育中，了解到了當代中學生的所思所想，鍛煉了授課能力，對大中小學課程思政一體化教學有了深刻的思考和感悟。
課堂開展情況
徐林钰帶來了《從沙子到芯片——矽基物種的崛起》一課，以從沙子到芯片這一實例為主體，講述了無機非金屬材料中矽、二氧化矽等的發展曆程以及高純矽制備的原理，同時從生活入手，帶領學生了解矽酸鹽材料，學習矽酸鹽材料的性質和用途，感受國家基建能力的不斷強大，激發學生的愛國主義情懷，在進一步學習矽酸鹽共性之時，學習矽酸鹽的結構，加強學生“結構決定性質”的化學認識，學會透過現象看本質。最後通過對新型無機非金屬材料的科普，引出我國在光學系統等的科技發展成就，培養學生的社會責任意識和科學态度，讓學生認識到自身所肩負的社會責任，努力學習知識，提升個人綜合素養，以創新突破瓶頸，用化學助力科技強國。
鐘思韬帶來了《結構決定性質，創新驅動發展——以金屬材料為例》一課，講述了我國古代金屬制品的繁榮發展，探讨了合金對于生産生活的重要意義。通過探讨鋼軌材料對于京張鐵路巨大“提速”的影響，引導學生逐步探索結構對于物質性質的影響，從而導緻用途的差異。在課堂中，鐘思韬通過讓學生根據已有知識初步猜想航天器的金屬組成，進一步鞏固“結構——性質——用途”之間的聯系。最後通過介紹新型金屬材料，引出了我國氫化學開拓者、化學教育執教時間最長教師申泮文院士，激發學生對科學研究的興趣，讓學生感悟新時代青年應有的責任和擔當，傳遞為國家謀富強，民族謀複興的使命和信念。
學生感言
在學習完《從沙子到芯片——矽基物種的崛起》這節課後，我對矽元素的重要性有了更深刻的認識。矽元素作為半導體材料，在電子行業中起着關鍵作用。它的應用不僅推動了電子技術的發展，也為人們提供了更多的生活便利和科技支持。同時，這節課也讓我意識到科學研究的重要性，隻有通過深入研究和探索，才能推動科技的進步和創新。我希望能繼續學習化學知識，為科技發展和社會進步做出貢獻。
徐老師的課程中運用了大量我們身邊的例子，生動形象地為我們講解了矽基物種的崛起。例如，我們手機的芯片就是用矽制成的，還有用二氧化矽制成的光纖等等。通過本節課的學習，我深刻體會到化學的重要性，它與我們的生活息息相關，今後我會更加努力，我希望能夠更好的理解和應用化學知識。
今天上了鐘老師的課程思政課，了解到了我國在鐵路以及航天領域的巨大飛躍，意識到了金屬材料對于國家科技發展的助力。雖然我國在一些材料方面有了重大技術突破，處于國際領先地位，但仍有許多技術難點亟待攻克。作為新時代的我們，一定會接過接力棒，為國家發展添磚加瓦。
在本節課的學習中，我注意到我國古代有着比較發達的金屬冶煉技術，金屬制品包羅萬象，讓我感到自豪的同時，更加想要去深挖曆史。此外，本節課對于金屬性質的探讨，也讓我意識到了金屬材料的重要性。
“學生講課程思政”第二季活動将授課對象面向中學生，在實際的中學化學課堂中鍛煉大學生講師的授課能力，從而提升高校師範生培養質量，同時加強高校與中學有關課程思政的交流學習，推進課程思政内涵提升，構築育人大格局。
供稿：徐林钰 鐘思韬