喜迎建黨百年華誕之際，為進一步引導同學們厚植愛國情懷、鍛煉綜合素質，bevictor伟德官网經過精心籌備，開展“學生講課程思政”活動，旨在鼓勵同學們将思政教育元素融入專業知識的講解之中，以“潤物細無聲”的方式達到價值引領和知識傳授的雙重目的。“學生講課程思政”第一季已于3月順利啟動，主題為“學好化學，堅定理想信念”。
6月16日下午1：30，“學生講課程思政”第一季第三期線下講課活動順利舉辦。在本期活動中，“學生講課程思政”首次走進學院入黨積極分子培訓班的課堂。在培訓班的結業儀式上，周玥、何超凡兩名學生講師為bevictor伟德官网的入黨積極分子們上了别開生面的一課。
首先是來自2018級化學工程與工藝1班的周玥，她在賈能勤老師的指導下，給入黨積極分子們帶來“生命以負熵為食”一課。
周玥以問題“熱是什麼？”引入課程，提出熵增原理的相關内容，指出“自然界的自發過程是朝着熵增加的方向進行的”。周玥分析了熱寂說和耗散結構理論，指出“負熵就是熵的對立，熵代表的是無序，而負熵表示的則是有序。”周玥進一步将“熵增”與“負熵”的概念引入到社會科學中，指出人類文明的進步就是因為人類學會了利用外部能量進行發明創造，越來越多的能量注入社會，使社會向着文明有序的方向發展。最後，周玥從個人角度分析，号召同學們要努力克服熵增，汲取負熵，杜絕享樂主義，用勤勞的雙手去創造美好有序的社會。
然後是來自2019級化學工程與工藝1班的何超凡，他在應葉老師的指導下，給入黨積極分子們帶來“黃鳴龍還原——人名反應中的一抹中國色”一課。
何超凡以“黃鳴龍還原——人名反應中的一抹中國色”為題，聚焦有機化學中的Wolff-Kishner-黃鳴龍反應相關内容。“Wolff-Kishner-黃鳴龍反應”是第一個也是唯一一個以中國人的名字命名的有機化學反應。何超凡從“Wolff-Kishner-黃鳴龍反應”的發展曆程、反應機理和反應的應用三個方面展開，既深入、系統地講述了該反應相關的化學知識，又通過講述黃鳴龍教授艱苦波折的人生經曆，引導同學們體會科學前輩濃厚的愛國情懷和嚴謹細緻的科研态度，啟發同學們培養吃苦耐勞、持之以恒、勇攀高峰的科研精神。
“學生講課程思政”走進入黨積極分子培訓班，是bevictor伟德官网發揮朋輩引領作用、拓寬育人渠道的有益嘗試。兩名學生講師的精彩講解，将“課程”與“思政”的化學反應呈現在入黨積極分子培訓班的課堂上，啟發了培訓班學員們對于社會發展、勤勞自律、科研精神等問題的深入思考。
“學生講課程思政”系列活動将進一步豐富内涵和載體，打造以“三人行”為特色的授課方向：一是推動“學生講課程思政”走進黨支部生活、走進入黨積極分子培訓班，發揮思想引領作用；二是推動“學生講課程思政”走進新生班會、特色***，激發專業學習興趣；三是推動“學生講課程思政”走進中小學課堂、走進山區支教服務，實現大中小一體化聯動，擔當社會責任。